La Inteligencia Artificial tampoco descansa el fin de semana. Este sábado, 5 de febrero, un grupo de 19 estudiantes de primero de bachiller arrancaron la primera sesión del curso sobre Inteligencia Artificial ubicado dentro del programa Bojos per la Ciència de la Fundación Cataluña La Pedrera. El curso, impartido en el Instituto de Investigación de Inteligencia Artificial (IIIA-CSIC), cuenta también con la colaboración de investigadores del Instituto de Robótica e Informática Industrial (IRI) y del Centro de Visión por Computación (CVC). Tanto el IIIA como el IRI son dos centros adscritos a la Conexión AIHUB.

El proyecto, coordinado por el investigador Pedro Meseguer, contará con 16 sesiones en las cuales se abordarán temas como el lenguaje natural, la resolución de problemas, los sistemas multiagentes, el aprendizaje profundo o las cuestiones éticas, entre otros, para que los jóvenes se puedan acercar a la IA desde diferentes puntos de vista.

A lo largo de las sesiones, el alumnado trabajará codo con codo y de una forma práctica y amena con investigadores, tanto estudiantes de doctorado como investigadores permanentes, del IIIA, el IRI y el CVC. El objetivo del curso es abordar la IA enfatizando en sus conceptos básicos y en la dimensión práctica de esta para comprender la multidisciplinaridad y la tecnología como piezas necesarias para el progreso del conocimiento. Y es que la IA ha comenzado a ser, en los últimos años, un tema de interés entre mayores y pequeños llenando aulas de todos los niveles formativos.

¿Qué es Bojos per la Ciència?

Bojos per la Ciència es una de las propuestas de la Fundación Cataluña La Pedrera para “estimular y fomentar las vocaciones científicas-tecnológicas” entre estudiantes de bachillerato para se acerquen al mundo de la investigación y puedan orientar su futuro académico y profesional. En total, ofrece trece cursos sobre temáticas diversas y avalados por instituciones científicas prestigiosas.